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2019美术校考进行时:背上画箱 继续前行

张雄艺术网 http://www.zxart.cn发布时间:2019-01-29 来源:美术报

摘要: 对美术生而言,不管是选择联考还是校考,对专业能力和文化课的要求只会越来越高。美术考试回归了比拼基本功,“突击训练”想把考美术作为升学捷径这条路可能不再走得通。

原标题:背上画箱 继续前行——2019美术校考进行时


 杭州的美术生背上行囊去外地参加校考

杭州的美术生背上行囊去外地参加校考


新年伊始,各省美术联考陆续结束了,对于美术生而言,赶考的日子还很长,他们将继续背起行囊,准备校考。


校考是指目前国内比较权威,或教育部备案的各大艺术类院校,还有各大院校的艺术系对于美术类考生单独进行的考试,由该学校决定成绩和是否录取。校考可以让考生更自由地选择适合的科目。比如有部分考生设计类比较强,那么在报考时就应该选择设计类院校,以避免自己在造型方面的不足,做到以优补弱。


但是,随着校考政策的放开,由各高校自行组织高考学校数量的增多,考生和家长疲于奔命,春节前后的近三个月时间都将穿梭于各省市的考点,耗费大量的精力和金钱。艺考之路的漫长,也在一定程度上破坏了高中的教学程序,造成艺考生无法完成正常的教学过程。同时,招生单位也耗费大量人力物力。


年前,教育部艺考新政出台,今后全国允许举办美术校考的高校只剩下45家。其他所有院校,都采用省统考成绩。虽然可供选择的学校变少了,通过校考考进高校的独木桥变窄了,但是,其他高校在招生时使用省级统考成绩,那也就意味着更多学校承认联考成绩,学生的报考范围也更广了。正如湖北美术学院招生就业处刘茂平老师所说:“教育部这次的‘艺考新政’,短期内虽然造成了校考人数的波动,但它的初衷是规范考试秩序、减轻考生负担,也提升了报考的针对性,对考生和高校都有利。比如综合性高校都认省统考成绩,想选择综合性高校的考生只用参加一次统考,考完后就可以专心复习文化课,高考填志愿时还能填平行志愿,选择多所高校拉开档次;一心考专业美院的考生也是基于兴趣爱好和能力水平。”


总之,对美术生而言,不管是选择联考还是校考,对专业能力和文化课的要求只会越来越高。美术考试回归了比拼基本功,“突击训练”想把考美术作为升学捷径这条路可能不再走得通。对于今后的美术生来说,夯实专业基础、提高文化成绩,才能在百万艺考大军中脱颖而出,考取心仪院校。


本期编者约请了名师、专家对考试大纲以及艺考新政进行深入解读,并综合整理了中国美院、中央美院、四川美院、湖北美院、广州美院等美术高校的招生新政。以期对即将参加校考的考生有所帮助。


——编者


艺考新规下的美术校考

■吴江东(杭州第七中学艺术处主任 正高级教师)


一种考试方式延续时间过长,很容易催生出种种应考套路,出现“逆淘汰”现象,不利于检测考生真实水平,改变是必然的。革新考题外因是破解应试套路,其实质是美术院校对优质生源的渴求。


校考学校减少

校考的竞争性加剧


今年校考报名难超乎预料,不少美术高考生爆料,通过指定艺考报名App报名时遭遇卡顿、软件崩溃导致无法报名。“报上名”就好像“上了线”一样高兴,有家长感叹:“五个人两晚没睡,就为了一个孩子报名。” 报名难有很多因素,但最直接原因还是艺术高考政策的调整,也就是教育部相关文件中提到的2019年高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考,2020年起不再组织校考。校考学校减少,每个校考学校考生平均数必定增加,特别是热门院校,报名人数上升幅度更大,加之按要求减少异地考点,这就给院校和考点硬件设施和组织能力提出了很高要求。


显而易见,校考学校减少,考生的竞争压力会更大,这是不可避免的。人们常说,改变能改变的,接受不能改变的。高考方案是考生无法改变的,你要接受并积极应对,不能怨天尤人。要学会利用政策,寻找突破口,合理选择报考院校。报考院校选择,有两种思维路径,一是选择院校,二是选择专业,这要视自己兴趣和志向而定。有一点必须明白,专业是相通的,学什么不要紧,关键是学得怎么样,考生普遍对专业认知有局限性,不能因为专业偏好非理性排除院校。选择报考院校要有梯度,要有重点,报考院校不宜过多。现在有种怪现象,校考学校减少了,考生个体选择报考的学校反而增多了。对此,我们要保持理性,要根据自身各方面条件,选择适合自己的院校,不可一味求多,盲目报考。报考的院校过多会分散精力,影响重要院校备考。


校考学校减少

施考的实效性待估


艺考新规,会带来新问题。一方面,校考学校减少,考生选择余地变小,组合方式变少,重复现象必然会变严重。到时,可能会出现这样的场面:同一批考生,在同一个考点,参加不同学校的考试,一不小心,考题也差不多;另一方面,盲目报名导致了“弃考率”和“重复拿证率”提高,很多校考学校和艺术考生无谓付出了大量人力物力,投入和产出失衡。艺考改革的初衷,肯定有减轻考生负担和避免资源浪费的考量,主管部门期待的肯定不是这样的结果。在目前情况下,避免简单重复的方法,就是各院校根据自身特点和选才要求,优化考试方式,并体现一定差异性,避免校考“同类项”的出现。中国美术学院、中央美术学院和清华大学美术学院等高校对此已经做了许多有益尝试。


细读校考院校招生简章我们还不难发现,不少院校每年考试内容和考试形式都会有所改变。笔者认为,一种考试方式延续时间过长,很容易催生出种种应考套路,出现“逆淘汰”现象,不利于检测考生真实水平,改变是必然的。革新考题外因是破解应试套路,其实质是美术院校对优质生源的渴求,美术院校需要的是美术素养高和思维能力强的学生,作为艺术考生,要了解其深层含义。


校考学校减少

备考的规律性不变


不管考题怎么变,美术素养的核心不会变,因此,在校考专业备考时,还是要立足基础,遵循艺术基本规律,注重真实感受,减少生搬硬套,避免形成不良习气。美术备考,多画是硬道理,你准备得越充分,心态就越好,发挥就越稳定,竞争力也就越强。要补偏救弊,踏踏实实地解决联考中暴露的问题。画画没有风格好坏,只有水平高低。训练时要从造型的基本要求出发,锤炼表现技巧,增加表现力。同时要注意,个性的张扬,不能背离造型的基本规律。专业高考,画面说话,平时训练,一定要注意画面大效果、大关系的把握。对训练中出现的问题,不能轻易放过,因为,那可能就是你的主要失分点,要知道,现实很残酷,1分之差,名次往往就会相差几十名甚至几百名。备考过程中会碰到各种困难,一定要坚持,千万不能放弃,许多事情,不是因为失败而放弃,而是因为放弃而失败。


校考要打有把握之战,既然决定要报考,就要了解该校考试相关事项,如考试的内容、考试的形式、考试时间长短、考试纸张大小等,并根据自己选报院校的要求,进行有针对性地训练。考前还要进行一些考试技巧训练,培养三种考试能力:情绪控制能力、时间分配能力、自我判断能力。同时,要记住:最擅长的画法就是最好的画法,平时怎么画考试时就怎么画,考试时不要受其他考生影响,突发奇想,临时改变画法。


最后,还要告诉考生们一个小心得:所谓超常发挥,就是你比别人发挥得好一点。备考要有定力,考试需要勇气。每次考试,从某种意义上讲,就是一次较量,“两军交战勇者胜”,艺术考试,心气一定要足,你不自信,你不果断,很难画出肯定生动的作品。画面要有精气神,犹豫不决的画面是很难打动人的。所谓超出发挥,就是别人发挥了平时的70%,而你发挥了平时的75%,你比别人发挥得好那么一点,仅此而已。考试时不要有太多杂念,要把注意力集中到画画本身,多推敲画面。


重在考查审美和想象能力

■王朝刚(四川美术学院教授)


在今年新发布的四川美术学院考试大纲里,造型类考试要求三个不同科目:素描、色彩和命题人物组合。这三个科目都是为了考查学生的造型基本功和初步的想象创作能力。


素描


 四川美院2016年考生优秀试卷·素写

四川美院2016年考生优秀试卷·素写


学习造型艺术的第一个基本能力是素描的塑造能力。本科的入学素描考试主要考查考生对所描绘对象的整体造型、比例、透视、结构、体积、空间、质感等方面的观察、认识、理解和表现能力。前几年川美校考的造型素描均是提供一张黑白的人物或者石膏头像图片,学生根据图片上的人物头像或者石膏头像进行素描描绘。运用图片描绘虽然没有直接写生生动具体,但大致基于以下因素:第一,面向全国的考生量太大,不便于组织模特写生或准备足够量的石膏头像;第二,考场条件不稳定,用图片可以减少考场光线以及场地的影响;第三是便于评判者把握考生造型的准确性,避免考生概念化背一张头像。


大纲里要求素描试卷作品构图合理,造型准确;人物或石膏头像比例及形体结构、透视关系准确,具有一定的表现能力和细节刻画能力;画面完整,主次关系和黑、白、灰关系处理得当;画面具有空间感、体积感和质感;工具材料运用熟练。


这包含以下几层能力的考核:


(1)造型的准确性,包括比例及形体结构、透视关系的准确,这是塑造的前提;(2)强调画面的处理,空间、节奏、体积与质感要得当;(3)技法娴熟,富有一定的造型审美能力和美的表现能力。


近几年的考前培训往往都倾向于比较程式化和概念化的训练。很多素描试卷都强调画得黑,往往具有油、光、腻的毛病,过分夸张形体缺乏美感也是通病,概念化表现缺乏观察比较突出,甚至于有幸考进学院的学生的这些毛病也让大学里的素描老师头疼,需要很长时间才能给以纠正。所以要提醒考生要注重素描的审美性,要注重线条的塑造美感和对对象的精神气质的表现。


色彩



中国美院2017年考生优秀试卷·色彩


关于色彩考试,前几年考试的主题基本上都是色彩静物。通常是提供一张黑白的静物组合图片,让学生根据图片提供的物体、构图进行色彩描绘。大纲中标明色彩考试的目的主要为考查考生对色彩基本规律的认识和把握,对色调、色彩关系的正确认识以及将色彩知识加以运用及表现的能力。


色彩是另外一门重要的造型手段和表达手段。色彩考试要求学生掌握色彩基础知识,训练最基本的色彩意识和对色相、色度、色调等具有规律性知识的实际把握能力;对自然中色光科学规律的基本认识,以及对色彩关系的正确表达能力;因为是对黑白图片的色彩描绘,还要求学生学会主动的组织和处理色彩关系,掌握对各类色调与色彩的主观表现能力。


目前的大规模考前培训也让考生的色彩出现套路化严重的问题。运用一种程式化的基本方法对于初学绘画的考生可能比较有用,但很多考生往往长期一味进行这种套路化的训练,靠背下几种颜色的搭配或集合一堆灰色的效果来装饰画面,作品千篇一律、浮光掠影,画面杂乱无章,缺乏深入的细节刻画和朴实的塑造,更缺乏美的创造性体验。希望考生要扎实研究色彩的塑造和表达,体会色彩作品中节奏、比例、线条、笔触的和谐与审美。


同时也要提醒考生仔细读题,色彩考试往往有明确的构图与色调要求,这是避免考生背一张画来考试,所以画错构图,随意增减物品和改变色调等都会被扣分。


命题人物组合


命题人物组合就是传统的速写与创作的结合。大纲上要求考查考生根据命题,灵活运用速写手法表现人物组合及场景的综合能力。考察范围是人物及场景。这是基础能力和创作能力的综合考核。


前几年的命题人物组合,是给考生提供一段场景的文字描写,考生运用人物场景速写的方法将自己对文字的理解与想象画出来,所以包含构思与构图两层含义。考察学生对生活的观察能力、审美能力、情感体验能力以及创造性思维能力,更重要的当然是作为主体的人物速写的准确、流畅和生动性。


去年的命题人物组合考题是诗词,这就需要学生具备一定的文学理解力和艺术想象力,这样的考题考生的作品更加多元丰富,也更加能够拉开距离,更能考查考生的综合素质和审美趣味。


不管是场景文字描述或是古诗词,往往都是需要两到三个以上的人物速写刻画和适度的场景组合,所以速写能力是一种基础能力。命题人物组合是一个方法形式比较灵活的考试科目,考生可以用各种单色的工具如铅笔、炭笔、黑色钢笔等画出不同的效果。作品风格可以比较多样,我们鼓励考生在基础造型能力上更加个性化地表达。



清华美院2016年考生优秀试卷·设计色彩


知否?艺考今年这些变化


为了让考生和家长更加明晰地了解今年各大美院在招生政策方面的新变化,我们结合部分美院已发布的招生简章具体情况,作了如下整理和解析,希望对考试有所帮助。


中国美术学院


A 杭州考点不设人数上限,接受全国所有省份考生报考

杭州考点:不设报考人数上限,接受全国所有省份考生报考;深圳考点:仅接受广东省考生报考;郑州考点:仅接受河南省考生报考;成都考点:接受全国所有省份考生报考(建议非四川省考生前往杭州考点报考)


B 艺术学理论缩招,工业设计增招

2018年国美艺术学理论实际招收134人,其中包含象山校区的艺术学理论和良渚校区的艺术设计学两个方向。创新设计学院奠基成立之后,良渚校区定位以工业设计为主导,以“科技+文化+金融+人才”为战略思路,兼顾智能、商业设计等各类设计产业,打造杭州的设计之都。在2019年的最新招生计划中,良渚校区取消了艺术设计学专业,取而代之的是工业设计专业,面向普通类考生计划招收35名。


C 景观与环境艺术拆分,良渚与象山专业不再重叠

景观设计20个计划名额并入建筑学一同考试(仍保持四年学制),按照文化成绩排名录取,目前建筑艺术学院仅剩环境设计一个专业单独组织考试,计划招生30人,按综合分排名录取。


良渚校区视觉传达设计专业在今年的招生简章中并没有出现,而象山校区的艺术与科技则以会展设计、综合设计两个专业方向并入视觉传达设计,统一在设计艺术类招生。总的来说,从上海设计学院到创新设计学院,变更的不仅是办学地点,更是国美各个专业的新一轮优化组合。


中央美术学院


A 考点仅在中央美术学院望京校区(北京市朝阳区花家地南街8号)、中央美术学院燕郊校区(河北省三河市燕郊经济开发区燕顺路177号〈原燕顺路18号〉),不在外省市设置考点

B 考试时间上从以往的3月初提前至2月下旬,提前了近半个月的时间

C 正式专业考试从以往的2天改为6天。分专业类别进行考试


以上变化可能是央美自考题变革以来的最大一次改变。从近些年央美报考人数来看,2018年央美报考40098人,计划招811人,录取率仅2.02%,算是央美近些年报考高峰时刻。多种原因使央美近些年报考人数逐渐增高:一方面是全国招收美术类院校大幅取消校考,承认联考,在“僧多肉少”的环境下不得不选择来博取上大学的机会。另一方面是历年央美校考时间都算是扫尾阶段,让大部分考生腾出了时间来参加考试。今年央美校考时间提前,这会使得央美考试时间与春节后校考高峰期的部分院校校考时间相撞,也会使得部分没有意向或专业较弱的考生主动退出央美的竞争而转向其他校考院校。


考点仅在北京设置,外省不再设置考点。部分省严格要求在本省设有考点的院校只得在本省考点参考,使参加完上一场校考的考生完全来不及赶至北京,进行央美的专业考试,或者疲惫赶至,也会仓促应考。专业考试时间分散开,可容许兼报多个专业,给一心想考央美的考生带来了很多机会,同时也带来了更多的竞争者。


四川美术学院


A 设计类:考查范围为人造物和自然物的组合

2019年的设计类素描考试大纲是考查考生主动组织构图的能力,观察、分析及表现对象的人工或自然形态,考试时间是2个半小时。四川美术学院段胜峰教授认为这一改变进一步明确了设计学科大基础、多通道的培养选拔思路。考查范围是人造物和自然物的组合,适用于设计类各个专业发展要求。其次也是综合考查考生对各种物象形态的理解,有效避免考试范围狭小带来的学习套路,从而影响对真正优秀学生的考查和选拔。


B 理论类:客观题减少,增加论述或写作分值

2019年四川美术学院本科招生考试理论类考试大纲做出调整,将客观题从70分减少为60分,论述或写作增加为40分。这是本科理论类考试的第二年,四川美术学院谢亚平教授认为调整的目的是为了更加立体地考查考生美术史基础知识和考查考生综合艺术素养的水平。考查学生是否掌握美术鉴赏的入门知识,是否对艺术作品有独立的见解,是否具备较好的写作能力。这样的调整,希望学生能够更清楚认知自己真正感兴趣的专业,学校也能真正招到未来致力于理论工作的好苗子。


广州美术学院


A 专业考试将分成“造型类”和“设计类”进行组考


B “造型类”专业考试科目为《色彩》、《素描》、《速写》

明确考试范围:人物头像写生。明确速写考试的范围:人物及场景组合。


C “设计类”专业考试科目为《色彩》、《素描》、《创意设计》

取消“设计类”考试中的速写科目,改为《创意设计》,考试范围是形态构成。


湖北美术学院


A 艺术设计学、艺术史论专业(美术理论类)不参加校考

艺术设计学、艺术史论专业(美术理论类)不参加学校组织的专业测试,考生通过所在高考省份美术类或书法类专业统考本科合格后,均可报考。


B 湖北考生须在武汉考点考试

湖北籍考生必须在武汉考点(湖北美术学院藏龙岛校区)参加学校本科招生专业考试,不得在省外考点考试。根据湖南省、江苏省、广东省等相关省份文件规定,凡报考该校的考生只可在该校于湖北省设置的考点报名确认并考试,请考生严格遵守此项规定,否则考试成绩均不予认可。


(具体信息以各校发布的招生简章为准)

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